Empiric dimension of educational quality at preschool

نویسندگان

چکیده

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

the effect of self-confidence and educational motivation on oral translation quality

this thesis is about the effect of self-confidence and educational motivation on oral translation quality.

dedekind modules and dimension of modules

در این پایان نامه، در ابتدا برای مدول ها روی دامنه های پروفر شرایط معادل به دست آورده ایم و خواصی از ددکیند مدول ها روی دامنه های پروفر مشخص کرده ایم. در ادامه برای ددکیند مدول های با تولید متناهی روی حلقه های به طور صحیح بسته شرایط معادل به دست آورده ایم و ددکیند مدول های ضربی را مشخص کرده ایم. گزاره هایی در مورد بعد ددکیند مدول ها بیان کرده ایم. در پایان، قضایای lying over و going down را برا...

15 صفحه اول

Multi-method psycho-educational intervention for preschool children with disruptive behavior: preliminary results at post-treatment.

Annual screenings of preschool children at kindergarten registration identified 158 children having high levels of aggressive, hyperactive, impulsive, and inattentive behavior. These "disruptive" children were randomly assigned to four treatment conditions lasting the kindergarten school year: no treatment, parent training only, full-day treatment classroom only, and the combination of parent t...

متن کامل

[Spirometry quality in preschool children].

BACKGROUND Carrying out quality spirometric maneuvers in preschool children in both the diagnosis and follow-up of respiratory diseases continues to be very scarce. This is due to several reasons, including a lack of consensus on quality criteria and the acceptability of the test. The purpose of this study is therefore to obtain reference norms from a population of healthy preschool children fr...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: SOCIETY, INTEGRATION, EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference

سال: 2015

ISSN: 1691-5887

DOI: 10.17770/sie2013vol1.562